Текелийский профессиональный колледж

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по применению балльно-рейтинговой буквенной системы оценки учебных достижений обучающихся в системе технического и профессионального, послесреднего образования 

1. Введение

Внедрение балльно-рейтинговой буквенной системы оценки учебных достижений обучающихся проводится в соответствии приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (с изменениями согласно Приказ МОН РК от 28.08.2020г. №373).

Балльно-рейтинговая буквенная система:

• позволяет преподавателю объективно оценить разноуровневых учебных достижений;
• мотивирует необходимость систематической самостоятельной деятельности обучающихся в учебное и во внеучебное время, активизируя интерес к поиску новых решений и развивая научно-творческую активность;
• влияет на рефлексию – самооценку учебных и личностных достижений. Рефлексия становится основным фактором регуляции поведения и саморазвития, и предопределяет будущие достижения обучающегося.

В настоящих рекомендациях используются следующие понятия:

• балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений – система оценки уровня учебных достижений в баллах, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с цифровым эквивалентом, и позволяющая установить рейтинг обучающихся;
• итоговая аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных предметов, учебных дисциплин и (или) модулей, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;
• промежуточная аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одного учебного предмета, одной учебной дисциплины и (или) модуля, а также профессиональных модулей в рамках одной квалификации после завершения их изучения;
• текущий контроль успеваемости обучающихся – систематическая проверка знаний обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебной программой дисциплины и (или) модуля;
• кредит - унифицированная единица измерения результатов обучения, достигнутых обучающимся в рамках освоения дисциплины/модуля образовательной программы;
• результат обучения – утверждение о том, что обучающийся знает, понимает и способен выполнить при освоении части модуля с подтвержденной оценкой;
• критерии оценки – показатели для принятия решения по оцениванию результатов обучения на соответствие предъявленным требованиям к компетентности.

2. Шкала оценивания учебных достижений обучающихся

Учебные достижения обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы, которые имеют прямо пропорциональное соотношение (Таблица 1).

Таблица 1. Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок

• Оценке «отлично» соответствуют:
• оценка A, имеющая цифровой эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал творческое осмысление и самостоятельное практическое применение учебного материала, использование дополнительных источников для более глубокого осмысления сущности явлений и процессов, видение когнитивной структуры материала, выявление недостающих элементов структуры, дополнение     ими. Высокий  уровень самостоятельности и творческого подхода при выполнении задания. Выявление проблемных зон и зон риска. Креативное использование полученных знаний для решения проблемных ситуаций;
• оценка A-, имеющая цифровой эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал творческое осмысление и самостоятельное практическое применение учебного материала, использование дополнительных источников для более глубокого осмысления сущности явлений и процессов, видение когнитивной структуры материала, выявление недостающих элементов структуры, их дополнение. Выявление проблемных зон и зон риска. Креативное использование полученных знаний для решения проблемных ситуаций. Самооценка деятельности, анализ погрешностей в работе и причин их возникновения, самостоятельное исправление их и планирование действий по совершенствованию собственных навыков.
• Оценке «хорошо» соответствуют:
• оценка B+, имеющая цифровой эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение учебным материалом и практическое его применение. Самостоятельное объединение элементов с целью создания нового. Свободное оперирование учебным материалом различной степени сложности в различных ситуациях. Достаточный уровень самостоятельности и творческого подхода при выполнении задания. Допущение незначительных погрешностей в действиях и умение их исправить по рекомендации педагога;
• оценка B, имеющая цифровой эквивалент 3,0 и процентное содержание 80-84%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение и свободное оперирование учебным материалом и практическое его применение в стандартных и нестандартных ситуациях. Сопоставляет и дифференцирует имеющиеся данные, с целью дальнейшего их применения. Достаточный уровень самостоятельности и творческого подхода при выполнении задания. Допущение незначительных погрешностей в действиях и умение их исправить под руководством педагога.
• оценка B-, имеющая цифровой эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение программным материалом, его практическое применение, демонстрация приобретенных навыков в стандартных и нестандартных ситуациях. Наличие естественной мотивации при выполнении заданий. Активное участие в выполнении задания в группе. Допущение погрешностей и ошибок, их исправление по рекомендации педагога;
• оценка С+, имеющая цифровой эквивалент имеющая цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70-74%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение программным материалом, его практическое применение, демонстрация приобретенных навыков в стандартных, а иногда в нестандартных ситуациях. Наличие естественной мотивации при выполнении заданий. Активное участие в выполнении задания в группе. Допущение погрешностей и незначительных ошибок, их исправление под контролем педагога.
• Оценке «удовлетворительно» соответствуют:
• оценка C, имеющая цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение программным материалом, его практическое применение, наличие навыков выполнения задания по установленным образцам. Стремление самостоятельно выполнять задания, приведение примеров, классифицирование, сравнение и т.д. Затруднение выполнения задания в нестандартных ситуациях.   Допущение ошибок, их исправление под контролем педагога;
• оценка C-, имеющая цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал понимание учебного материала, механическое его применение в типичных ситуациях. Самостоятельное выполнение заданий без глубокого осмысления его значимости для дальнейшего процесса, следствием которого является неполнота и непоследовательность действий, приводящая к ошибкам. Затруднение выполнения задания в нестандартных ситуациях. Допущение ошибок, их исправление под контролем педагога;
• оценка D+, имеющая цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55-59%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал механическое освоение учебного материала на репродуктивном уровне. Выполнение заданий без глубокого осмысления его значимости для дальнейшего процесса, следствием которого является неполнота и непоследовательность действий, приводящая к ошибкам. Корректировка деятельности под руководством педагога. Затруднение в выполнении задания в нестандартных ситуациях;
• оценка D, имеющая цифровой эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал Механическое освоение учебного материала на репродуктивном уровне   под руководством педагога. Воспроизведение терминов, понятий и фактов. Использование алгоритма выполнения работ или задания с помощью педагога. Возникновение затруднений при выполнении заданий в стандартных и нестандартных ситуациях.       
• Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка F, имеющая цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал не освоение более половины программы модуля (дисциплины). Дополнительные и уточняющие вопросы педагога не приводят к коррекции ответа обучающегося. Наличие пробелов в знании основного материала, предусмотренного программой, в ответах допущены принципиальные ошибки, не выполнены отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля.

3. Процедура оценки учебных достижений обучающихся

Текущий контроль успеваемости обучающихся по учебной дисциплине/модулю проводится по каждой теме теоретических и практических занятий, производственного обучения и практики.

Целью текущего контроля знаний является проверка качества усвоения обучающимися содержания изучаемых дисциплин/модулей в ходе учебного процесса. Текущий контроль осуществляется в ходе групповых занятий (семинаров, практических занятий и т.д.) в форме, избранной преподавателем.

Окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок за критерии оценки и оформляется как рейтинг обучающегося по результату обучения (Таблица 2).

Таблица 2. Шкала выставления рейтинга обучающегося

При текущем контроле успеваемости учебные достижения обучающихся оцениваются рейтинговыми баллами по 100 балльной шкале. Обучающийся допускается к экзамену по дисциплине/модулю только в случае, если его оценка рейтинга допуска составляет не менее 50 баллов.

Промежуточная аттестация проводится после освоения обучающимися содержания части или всего объема одной дисциплины/модуля в течение академического периода.

По итогам промежуточной аттестации выставляется итоговая оценка по дисциплине/модулю в конце каждого семестра.

Итоговая оценка складывается из рейтинга по результатам обучения и оценки за экзамен или дифференцированный зачет по дисциплине/модулю, где вес экзамена составляет 40% (см. Рис. 1).

Рис. 1. Выставление рейтинга обучающегося по учебной дисциплине/модулю

Итоговая оценка (рейтинг) по дисциплине/модулю вычисляется по формуле:

И = 0,6 х (РО 1+…+РО N)/N+ 0,4 х Э, где:

РО – результат обучения;

N – количество результатов обучения;

Э – экзаменационная оценка или дифференцированный зачет.

Таблица 3. Пример выставления рейтинга обучающегося

Учебная дисциплина/модуль считается освоенным, если обучающийся набрал не менее 50 баллов.

Преподаватель может повысить рейтинг обучающихся, используя поощрительные баллы за активное участие в олимпиадах, в подготовке докладов и статей, и т.п., а также за оригинальный ответ, за активную работу на занятиях в течение всего семестра + 10% к общему рейтингу допуска.

4. Порядок проведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации

Порядок проведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации:

• для обеспечения максимальной объективности и прозрачности процесса оценивания, учебные заведения разрабатывают оценочные листы (чек-листы) для проведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации по квалификации или модулю /дисциплине;
• оценочные листы разрабатываются педагогом в соответствии с формами, определенными организацией образования (пример представлен в Приложении 1);
• педагог подробно расписывает требования, предъявляемые к каждой из оценок, чтобы обучающийся имел четкое представление о получаемой им оценке (пример представлен в Приложении 2 и 3);
• педагог своевременно заполняет оценочные листы с предоставлением обратной связи;
• после подсчета баллов в оценочном листе (чек-листе) рейтинг допуска выставляется в соответствующую графу бумажного и электронного журналов, книжки успеваемости обучающегося и экзаменационной ведомости. Итоговая оценка по квалификации или модулю/дисциплине проводится в рамках промежуточной и итоговой аттестации по формам, установленным в типовых учебных планах и программах (экзамен или зачет);
• обучающиеся заранее обеспечиваются контрольно-измерительными средствами для оценивания;
• итоговая оценка по квалификации, модулю/дисциплине выставляется исходя из рейтинга, оцениваемого по текущей успеваемости и оценки итогового контроля (экзаменационной оценки или дифференцированного зачета);
• выставление дифференцированного зачета по модулям/дисциплинам, переходящим на последующие семестры, допускается по оценкам текущей успеваемости;
• выставление дифференцированного зачета по производственному обучению и профессиональной практике, переходящим на последующие семестры, допускается по оценкам текущей успеваемости.

5. Транскрипт

Транскрипт – документ, содержащий перечень пройденных модулей/дисциплин за соответствующий период обучения с указанием кредитов (часов) и оценок по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки учебных достижений.

Помимо полученных оценок, в конце таблицы рекомендуется также вывести средний балл успеваемости (GPA), который более наглядно покажет общий академический уровень обучающегося.

Транскрипт составляется на трех языках, подписывается руководителем организации образования и заверяется печатью.

Транскрипт выдается учебным отделом (офисом регистратора) по запросу обучающегося за любой период его обучения.

По завершению полного курса обучения транскрипт выдается выпускнику вместе с документом об образовании.

Транскрипт недействителен без диплома, как и диплом недействителен без транскрипта.

Рекомендуемая форма транскрипта приведена в приложении 4.

Приложение 1

Рекомендуемая форма оценивания учебных достижений обучающихся

Примечание:

* критерии определяются согласно таксономии Блума:

• Знание (конкретного материала, терминологии, фактов, способов и средств обращения с конкретным материалом, определений, тенденций и результатов, системы понятий и категорий, критериев, методологии и т.п.);
• Понимание (объяснение, интерпретация, экстраполяция и т.п.);
• Применение (применение знаний не только в стандартных, но в новых ситуациях и т.п.);
• Анализ (элементов, взаимосвязей, принципов построения, частей целого и взаимосвязи между ними, нарушений в логике рассуждений, различий между фактами и следствиями, значимости данных и т.п.);
• Синтез (знаний из нескольких областей, экспериментирование, творческая переработка информации для создания нового целого, получение системы абстрактных отношений и т.п.);
• Оценка (суждение на основе имеющих данных, суждение на основе внешних критериев, видение различий между фактами и оценочными суждениями и т.п.).

Приложение 2

Критерии для оценки результатов учебных достижений

при проведении текущей, промежуточной и итоговой аттестации

по результату обучения «Организовывать банкет в ресторане»

Приложение 3

Критерии для оценки результатов учебных достижений при проведении текущей, промежуточной и итоговой аттестации по теме «Методы решения тригонометрических уравнений»

дисциплина «Математика»

Приложение 4

Рекомендуемая форма транскрипта

Наименование организации образования ________________________

Транскрипт /The transcript /Транскрипт

Серия № ____________

Ф.И.О. ___________________________

Специальность ____________________

Год поступления __________________

Форма обучения ___________________

Язык обучения ____________________

Результаты согласования
04.09.2020 09:42:46: Оспанова Н. Ж. (Департамент технического и профессионального образования) - - cогласовано без замечаний

График учебного процесса 2022-2023 учебный год

График учебного процесса 2023-2024 учебный год

График учебного процесса 2024-2025 учебный год

ГККП «Текелийский профессиональный колледж» объявляет набор студентов на 2022-2023 учебный год  для подготовки квалифицированных рабочих:

Наш адрес:  ул. Сатпаева 66,   контактный тел:  4–11-39,  4-11-96.
Кол центр:  870512255258 Саприна Наталья Ивановна
+77083622740  Прмағанбетова Райхан Алтымбекқызы

Абитуриентам и их родителям

О новых правилах приема в колледж

В течение последнего времени под руководством Департамента технического и профессионального образования МОН РК очень активно обсуждались вопросы приема на обучение в колледжи и в результате всестороннего анализа был внесен ряд изменений в Типовые правила приема на обучение. В данной статье хотелось бы осветить важные аспекты процедуры приема документов для поступления в Текелийский профессиональный колледж и отметить новшества, которые необходимо знать каждому абитуриенту.

Кто имеет права поступить в колледж на обучение?

В колледж принимаются граждане Республики Казахстан, иностранные граждане и лица без гражданства, имеющие основное среднее, общее среднее, техническое и профессиональное, высшее образование, а также лица с особыми образовательными потребностями с документом (свидетельство, аттестат) об образовании.

По каким специальностям будет осуществляется набор в Текелийский профессиональный колледж в этом году на базе 9-класса?

Какие льготы предусмотрены для приема на обучение?

При поступлении на учебу установлены следующие нормы квоты для:

1. граждан из числа инвалидов I, II групп, инвалидов с детства, детей-инвалидов - 1%;

2) лиц, приравненных по льготам и гарантиям к участникам и инвалидам Великой Отечественной войны - 0,5%;

3) граждан из числа сельской молодежи на специальности, определяющие социально-экономическое развитие села - 30%;

4) лиц казахской национальности, не являющихся гражданами Республики Казахстан - 4 %;

5) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также граждан Республики Казахстан из числа молодежи, потерявших или оставшихся без попечения родителей до совершеннолетия – 1%;

 6) граждан из числа сельской молодежи, переселяющихся в регионы, определенные Правительством Республики Казахстан – 10%.

Кто входит в состав приемной комиссии?

Председателем приемной комиссии является директор колледжа или лицо, исполняющее его обязанности. В состав приемной комиссии входят представители Попечительского совета, общественных организаций и организации образования. Из числа членов комиссии назначается ответственный секретарь и технические секретари.

Каковы сроки приема документов в колледж?

Прием заявлений лиц на обучение осуществляется с 25 июня по 25 августа календарного года. Прием документов является государственной услугой, поэтому она регламентируется стандартом. Для сдачи документов абитуриент (услугополучатель) обращается в колледж, либо на веб-портал «электронного правительства». Приемная комиссия будет работать с понедельника по субботу включительно, за исключением выходных и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, с 9.00 до 18.00 часов, с перерывом на обед с 13.00 до 14.00 часов, в субботу до 13.00.

Какие документы нужно сдать в приемную комиссию для поступления?

1) заявление о приеме документов;

2) подлинник документа об образовании;

3) фотографии размером 3х4 см в количестве 4-х штук;

4) медицинская справка формы № 075-У, для инвалидов І и II группы и инвалидов с детства заключение медико-социальной экспертизы по форме 031-У;

5) документ, удостоверяющий личность (для идентификации личности).

Причем документы для поступления предъявляются совершеннолетними лично, несовершеннолетними – в присутствии законного представителя.

Каковы формы вступительных экзаменов?

С лицами, поступающими на обучение, проводится только собеседование (экзамены предусмотрены только для поступающих на педагогические специальности, а также специальности, требующие специальной и творческой подготовки). Приемная комиссия проводит персональное собеседование с поступающим по соответствующим направлениям не более 20 минут. На итоговом заседании приемной будет осуществляться аудио- или видеозапись с целью обеспечения прозрачности процедуры приема.

Перечень вопросов для собеседования и график собеседования будут размещены на официальном сайте колледжа: tekelipk.kz.

Будут ли конкурсные испытания, в случае превышения количества для поступающих?

Нет, при превышении количества поступающих, отбор будет осуществляться на основе среднего конкурсного балла (СКБ-далее). Средний конкурсный балл это-средняя оценка объязательного и двух профильных предметов.

При равенстве среднего конкурсного балла учитывается средний балл аттестата, а также квотная категория.

Имеют ли право поступать в колледж лица с особыми образовательными потребностями?

Да, по всем специальностям, по которым осуществляется набор в этом году в наш колледж, предусмотрен прием на обучение лиц с особыми образовательными потребностями. Прием осуществляется на специальности и квалификации с учетом рекомендаций и противопоказаний медико-социальной экспертизы (медицинской справки).

Могут ли школьники, еще не определившиеся с выбором профессии, получить консультативную помощь?

Согласно внесенным изменениям в Правила в этом году, лица, поступающие на обучение по госзаказу, проходят профессиональную диагностику (анкетирование) через информационную систему Управления образования на добровольной основе с 25 июня календарного года. Анкетирование состоит из 96 вопросов, время анкетирования составляет – 30 мин. По итогам профессиональной диагностики абитуриенту предоставляются рекомендации по выбору специальностей и карты профессий к рекомендуемым специальностям. Итоги профессиональной диагностики носят рекомендательный характер.

Чем еще отличается процедура приема в этом году?

В этом году при подаче заявления поступающие выбирают до четырех специальностей, квалификаций.

Будет ли осуществляться обучение в рамках Государственной программы продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы «Еңбек»?

Прием выпускников средних школ будет осуществляется в рамках Государственной программы продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы «Еңбек» по специальностям «Повар» на базе основного среднего образования в количестве -10 человек и по специальности Сварочное дело на базе общего среднего образования в количестве 10 человек.

Какие документы должны предоставить участники этой программы?

2. копию документа, удостоверяющего личность;

3. документ об образовании (аттестат, свидетельство),

4. справку о состоянии здоровья,

5. справку, подтверждающую категорию граждан, которым оказывается социальная помощь (при наличии),

6. направление, выданное местными исполнительными органами в области образования городского уровня.

Могут ли поступить в колледж выпускники 11 классов школ?

Да, могут. Прием выпускников средних школ будет осуществляется в рамках Государственной программы продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы «Еңбек» по специальности Сварочное дело на базе общего среднего образования в количестве 10 человек.

Как и когда абитуриенты могут узнать результаты приема (зачисления, итогового заседания применой комиссии)?

Зачисление в состав обучающихся будет проводиться по 31 августа календарного года по результатам собеседования. Информация о результатах зачисления доводится до сведения поступающих по 31 августа путем размещения на информационных стендах и на сайте колелджа.

Уважаемые абитуриенты и их родители!

Надеемся вышеизложенная информация будет полезна для вас и, в случае возникновения дополнительных вопросов, можете звонить по телефону: 4- 12- 57, написать на эл.почту колледжа: info@tekelipk.kz. Также, обращаться в Виртуальную комиссию через приложение Zoom ( идентификатор, пароль).

5 причин для выбора Текелийского профессионального колледжа

• бесплатное обучение;

• бесплатное одноразовое горячее питание;

• выплата стипендии;

• большое количество времени на обучение на производстве (дуальное обучение до 45-80%);

• Текелийский профессиональный колледж в 2019 году занял 6-место среди многопофильных колледжей страны;

• улучшение материально-технической базы и инфраструктуры колледжа в 2021 году в рамках проекта «Жас маман» на сумму 280 млн.т.;

• по результатам анкетирования 95% выпускников не жалеют, что обучались в нашем колледже!

Дополнительная информация

Приемная комиссия Текелийского профессионального колледжа приглашает желающих поступить в наш колледж и их родителей на онлайн-общение в прямом эфире в сети Инстаграмм с председателем и ответственным секретарем приемной комисссии, который состоится 25 июня 2021 года.

Будем рады помочь вам определиться с выбором профессии и ответить на ваши вопросы!

Ответственный секретарь приемной комиссии А.Малаева

Инструкция по порталу EGOV

Вакансии на Jobsora

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА
ГККП «Текелийский профессиональный колледж»

(разработаны на основании Типовых правил внутреннего распорядка организаций образования Алматинской области, утвержденных Постановлением акимата Алматинской области №62 от 06.02.2015 года)

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I. Общие положения

Раздел II. Порядок приема и увольнения работников

Раздел III. Основные обязанности работников

Раздел IV. Основные обязанности работодателя

Раздел V. Рабочее время и его использование

Раздел VI. Поощрения за успехи в работе

Раздел VII. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины

Раздел VIII. Права обучающихся

Раздел IX. Обязанности обучающихся

Раздел X. Ответственность за нарушение учебной дисциплины

Раздел XI. Поощрения за успехи в учебе

1.Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка (далее Правила) в ГККП «Текелийский профессиональный колледж» (далее колледж) разработаны на основании Типовых правил внутреннего распорядка организаций образования Алматинской области, утвержденных Постановлением акимата Алматинской области №62 от 06.02.2015 года, закона РК «Об образовании», Трудового кодекса РК,Конституции Республики Казахстан, Устава колледжа и иных нормативно-правовых актов с целью укрепления учебно-производственной дисциплины.

1.2. Правила внутреннего трудового распорядка способствуют творческому отношению членов коллектива к труду и обучению, укреплению исполнительской дисциплины, организации труда и обучения рациональному использованию рабочего и учебного времени, высокому качеству работ, повышению эффективности общественного производства и улучшению качества учебного процесса.

1.3. Правила внутреннего распорядка колледжа являются обязательными для его администрации, преподавателей, мастеров производственного обучения, учебно-вспомогательного персонала, административно-хозяйственных и производственных работников, студентов, а также физических и юридических лиц, находящихся на территории колледжа.

1.4. Правила вступают в силу с момента их утверждения Решением педагогического совета. Правила действуют без ограничения срока (до внесения соответствующих изменений и дополнений или принятия новых Правил).

2. Порядок приема и увольнения работников

2.1. При приеме на работу администрация учреждения обязана потребовать от поступающего представления документа, удостоверяющего личность, трудовой книжки (при ее наличии или ранее заключенные индивидуальные трудовые договора), ИИН, справку о несудимости.

Прием на работу без предъявления указанных документов не допускается.

При приеме на работу, требующую специальных знаний, работодатель вправе потребовать от работника предъявления диплома или иного документа о полученном специальном образовании или профессиональной подготовке.

2.2. Прием на работу оформляется приказом работодателя, который объявляется работнику под роспись. В приказе должно быть указано наименование места работы, должность в соответствии со штатным расписанием и дата приема на работу.

2.3.При поступлении работника на работу или переводе его в установленном порядке на другую работу работодатель обязан:

- ознакомить работника с порученной работой, условиями и оплатой труда, разъяснить его права и обязанности;

- ознакомить его с правилами внутреннего трудового распорядка и коллективным договором;

- проинструктировать по технике безопасности, противопожарной охране и другим правилами по охране труда.

2.4. Со всеми работниками заключаются трудовые договора и заполняются трудовые книжки.

2.5. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным законодательством. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом работодателя письменно за один месяц. Время выполнения работ, на которые работник был переведен за нарушение трудовой дисциплины, в срок предупреждения об увольнении не входит.

По истечении указанных сроков работник вправе прекратить работу, а работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним окончательный расчет.

По договоренности между работником и работодателем трудовой договор может быть расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении.

Расторжение трудового договора с членом профсоюза по инициативе работодателя не допускается без предварительного согласия профсоюзного комитета.

Прекращение трудового оформляется приказом работодателя.

2.6. В день увольнения работодатель обязан выдать работнику его трудовую книжку с внесенной в нее записью об увольнении и произвести с ним окончательный расчет.

Записи о причинах увольнения должны производиться в точном соответствии с формулировками действующего законодательства и со ссылкой на соответствующую статью, пункт закона. Днем увольнения считается последней день работы.

3.Основные обязанности работников

3.1. Работник обязан:

- работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда - основу порядка в учреждении, вовремя приходить на работу, использовать все рабочее время для производительного труда;

- повышать качество и культуру труда;

- соблюдать требования по безопасности и охране труда, противопожарной безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

- принимать меры к немедленному устранению причин и условий, препятствующих или затрудняющих нормальное производство работы (простой, аварии) и немедленно сообщить о случившемся администрации;

- содержать в порядке и чистоте рабочее место, соблюдать чистоту в мастерских, кабинетах, в других учебно–производственных помещениях, а также на территории учреждения, передавать свое рабочее место, оборудование и приспособления в надлежащем порядке;

- вести себя достойно, соблюдать общественные правила поведения, этику;

- систематически повышать свою деловую и профессиональную квалификацию.

3.2. Круг обязанностей (работ), которые выполняет каждый работник по своей специальности или должности, определяется должностными инструкциями.

3.3. Работник имеет право потребовать от работодателя представления документов, касающихся трудовых взаимоотношений.

4.Основные обязанности работодателя.

1. Работодатель обязан:

- правильно организовать труд работников, чтобы каждый, работая по своей специальности, имел закрепленное за ним рабочее место, был ознакомлен со своими обязанностями и обеспечен работой в течение всего рабочего дня;

- обеспечить здоровые и безопасные условия труда, исправное состояние инструментов и оборудования;

- постоянно совершенствовать организацию оплаты труда, обеспечивать материальную заинтересованность работника в результатах личного труда и обеспечить правильное применение действующих условий оплаты труда;

- обеспечивать строгое соблюдение трудовой и производственной дисциплины, устранение потерь рабочего времени, применять меры воздействия к нарушителям трудовой дисциплины;

- неукоснительно соблюдать законодательство о труде и правила безопасности охраны труда, улучшать условия труда;

- принимать необходимые меры по профилактике производственного травматизма, профессиональных и других заболеваний работников;

- постоянно контролировать знание и соблюдение работниками всех требований инструкций по безопасности и охране труда;

- создавать условия трудовому коллективу для улучшения качества работы, рационального использования рабочего времени, успешного выполнения обязательств, своевременного подведения итогов и обеспечения распространения передового опыта и ценных инициатив работников;

- способствовать созданию в трудовых коллективах деловой творческой обстановки, всемерно поддерживать и развивать инициативу и активность работников, обеспечивать их участие через их представителей в управлении, в полной мере используя собрания трудового коллектива, своевременно рассматривать критические замечания работников,сообщать им о принятых мерах;

- внимательно относиться к нуждам и запросам работников;

- разрабатывать, принимать и выполнять условия коллективного договора.

5.Рабочее время и его использование

5.1. Время начала с 8.00 ч. и окончания работы 17.00 ч. и перерыва для отдыха и питания 1 час с 13.00 ч по 14.00 ч., с выходными днями суббота, воскресенье.

5.2. Администрация обязана организовать учет явки на работу и ухода с работы. Работника, появившегося на работе в нетрезвом состоянии, администрация не допускает к работе в данный рабочий день.

5.3.Очередность предоставления работникам ежегодных отпусков устанавливается администрацией по согласованию с профкомом с учетом необходимости обеспечения нормального хода работы и благоприятных условий для отдыха работников. График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее двух недель до начала года и доводится до сведения всех работников.

6.Поощрения за успехи в работе

6.1.За образцовое выполнение обязанностей, за продолжительную и безупречную работу, новаторство в труде и за другие достижения в работе применяются следующие поощрения:

а) объявление благодарности;

б) награждение Почетной Грамотой;

в) занесение в Книгу Почета;

г) премия;

д) другие поощрения.

6.2. Поощрения объявляются в приказе, доводятся до сведения всего коллектива и заносятся в трудовую книжку работника.

7.Ответственность за нарушение трудовой дисциплины

7.1.Нарушение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него обязанностей влечет за собой применение мер дисциплинарного или общественного воздействия, а так же применение иных мер, предусмотренных действующим законодательством.

7.2.За нарушение трудовой дисциплины администрация применяет следующие дисциплинарные взыскания:

а) замечание,

б) выговор,

в) строгий выговор,

г) расторжение трудового договора (увольнение, освобождение от работы).

7.3. Увольнение в качестве дисциплинарного взыскания может быть применено за систематическое неисполнение работником без уважительных причин обязанностей, возложенных не него трудовым договором или правилами внутреннего трудового распорядка, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания, а также за прогул (в т.ч. за отсутствие на рабочем месте более 3-х часов в течение рабочего дня) без уважительных причин, появление на работе в нетрезвом состоянии или однократное грубое нарушение.

7.4. Работникам, совершившим прогул без уважительных причин, очередной отпуск в соответствующем году уменьшается на число дней прогула, при этом отпуск не должен быть менее 12 календарных дней. Независимо от применения мер дисциплинарного или общественного взыскания работник лишается производственной премии полностью или частично.

7.5. Дисциплинарные взыскания налагаются приказом работодателя. Администрация имеет право вместо применения дисциплинарного взыскания передать вопрос о нарушении трудовой дисциплины на рассмотрение трудового коллектива.

7.6. Трудовые коллективы предъявляют строгую требовательность к работникам, недобросовестно выполняющим трудовые обязанности, а также применяют к членам коллектива за нарушение трудовой дисциплины меры общественного воздействия или ставят вопрос о применении администрацией дисциплинарного взыскания.

7.7. До применения взыскания от нарушителя трудовой дисциплины должны быть востребованы объяснения в письменной форме. Отказ работника дать объяснение не может служить препятствием для применения взыскания. Дисциплинарное взыскание налагается администрацией непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения (не считая время болезни) и не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка.

7.8.За каждое нарушение трудовой дисциплины может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

7.9.Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляют (сообщают) работнику под роспись в течение трех дней.

Если в течение 6 месяцев со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию. В течение срока действия дисциплинарного взыскания меры поощрения к такому работнику не применяются.

7.10Администрация по ходатайству трудового коллектива или профкома вправе снять примененное им взыскание досрочно, если работник не допустил нового нарушения дисциплины и проявил добросовестное отношение к труду.

7.11.Трудовые споры работников могут рассматриваться на комиссии по трудовым спорам, формируемой приказом администрации и состоящей из равного числа представителей работодателя и работников (члены профкома).

8. Права обучающихся

Обучающийся имеет право:

8.1. Получить образование по избранной профессии в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования.

8.2. Проявлять собственную активность в приобретении навыков по избранной профессии с использованием всех возможностей колледжа.

8.3. Выбирать факультативные занятия, предлагаемые соответствующими ГО СО, учебными планами.

8.4. Восстанавливаться и переводиться из одного учебного заведения в другое, с одной специальности на другую в порядке, установленном нормативными документами Министерства образования и науки Республики Казахстан.

8.5. Участвовать во всех проводимых в колледже мероприятиях.

8.6. Участвовать в работе КДМ и студенческого самоуправления.

8.7. Рассчитывать на поддержку со стороны мастера производственного обучения, классного руководителя и членов администрации при возникновении конфликтных ситуаций с преподавателями и другими студентами колледжа, а также на психологическую поддержку со стороны педагога-психолога.

8.8. Открыто выражать свое мнение, касающееся деятельности колледжа и отдельных его сотрудников.

8.9. Представлять колледж на конкурсах, смотрах, соревнованиях и других мероприятиях для проявления своих талантов, возможностей и умений.

8.10. Пользоваться информационными ресурсами библиотеки колледжа.

9. Обязанности обучающихся

Обучающийся обязан:

9.1. Выполнять требования нормативных актов в сфере образования, регулирующих учебный и воспитательный процессы, их организацию и проведение.

9.2. Систематически и глубоко овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками по избранной профессии.

9.3. Посещать учебные занятия и выполнять в установленные сроки все

виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами.

9.4. Работать и учиться честно и добросовестно, соблюдать учебную дисциплину, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, мастера производственного обучения, классного руководителя, преподавателей колледжа. Соблюдать установленную продолжительность учебного времени, использовать все учебное время для качественного обучения, не допускать действий, мешающих другим обучающимся и работникам выполнять их учебные и трудовые обязанности.

9.5. Соблюдать требования по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии, гигиене труда и противопожарной охране, предусмотренные соответствующими правилами; использовать необходимые средства индивидуальной защиты.

9.6. Принимать меры к немедленному устранению причин и условий, препятствующих нормальной работе в учебных мастерских или затрудняющих ее, и немедленно сообщить о случившемся мастеру производственного обучения и администрации.

9.7. Уважать честь и достоинство студентов, преподавателей и других работников колледжа.

9.8. Соблюдать нормы поведения в общественных местах, соблюдать правила общежития, следовать общепринятым нравственным и этическим нормам, не допускать противоправных деяний, не совместимых с моральным обликом студента, поддерживать деловую репутацию, честь и престиж колледжа.

9.9. Постоянно стремиться к повышению общей культуры, нравственному и физическому совершенствованию.

9.10. Беречь и укреплять собственность колледжа, соблюдать чистоту и порядок в рабочих и учебных помещениях, на территории: эффективно использовать оборудование, бережно относиться к оборудованию, инструментам, приборам, спецодежде и другим предметам, выдаваемым в пользование студентам, экономно и рационально расходовать сырье, материалы, энергию, топливо и другие материальные ресурсы. В случае причинения колледжу материального ущерба обучающиеся обязаны его возместить.

9.11. Активно участвовать в общественно-полезном труде, в общественной

жизни колледжа.

9.12. Своевременно и регулярно проходить плановый медицинский осмотр.

9.13. Иметь при себе ученический билет при пребывании в учебных корпусах колледжа и предъявлять их при первом требовании сотрудников колледжа.

9.14. Представлять администрации документы о причине пропуска занятий, предусмотренных учебным планом, не позднее, чем на следующий день после явки в колледж. В случае болезни студенты представляют медицинскую справку.

9.15. Соблюдать Правила пользования библиотекой.

9.16. Соблюдать Правила внутреннего распорядка обучающихся и Правила проживания в общежитии, выполнять требования Устава колледжа, выполнять приказы и распоряжения директора и администрации колледжа.

9.17.Соблюдать условия двухстороннего «Договора на оказание образовательных услуг».

9.18. Придерживаться правил культуры общения: проявлять уважение к взрослым; уважать достоинство другого человека и препятствовать совершению правонарушений; заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей.

Обучающимся запрещается:

9.19. Нарушать общепринятые этические нормы поведения;

9.20. Использовать нецензурную речь, оскорблять, угрожать физическим насилием или прибегать к другим действиям, которые могут угрожать жизни и здоровью обучающихся;

9.21. Неуважительно относиться к сотрудникам и обучающимся, посягать на их честь и достоинство;

9.22. Размещать и распространять информацию, которая преследуется по закону;

9.23. Выступать инициатором каких-либо беспорядков на территории колледжа, расклеивать объявления и наглядную агитацию без соответствующего разрешения;

9.24. Нарушать тишину и порядок в учебных кабинетах и мастерских, лабораториях, общежитии;

9.25. Находиться в состоянии опьянения, распивать спиртные напитки, употреблять и распространять наркотические и токсические средства, играть

в азартные игры;

9.26. Находиться после 22 часов в общественных местах и на улице без сопровождения взрослых.

9.27. Курить в учебных корпусах и на территории колледжа;

9.28. Находиться в помещениях в головном уборе и верхней одежде;

9.29. Наносить вред и ущерб имуществу колледжа;

9.30. Предлагать платные услуги или товары в стенах колледжа;

9.31. Совершать деяния, сопряженные с коррупцией или создающие условия для коррупции (дарение подарков, вознаграждение в любом виде, а

также посреднические услуги для дачи взятки).

10.Ответственность за нарушения учебной дисциплины

10.1.Нарушение учебной дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на студентов обязанностей влечет за собой применение мер дисциплинарного или общественного воздействия, предусмотренных Уставом колледжа (п.39), двухсторонним «Договором на оказание образовательных услуг» (п.3.1-6, п.6.4), а также настоящими Правилами.

10.2. При нарушении обязанностей обучающихся поведение студентов может быть рассмотрено на групповых собраниях, заседании педагогического совета, совета по профилактике правонарушений и, по ходатайству администрации, на комиссии по делам несовершеннолетних при городском акимате.

10.2. За нарушение учебной дисциплины администрация применяет следующие дисциплинарные взыскания:

а) предупреждение:

б) выговор;

в) расторжение двухстороннего «Договора на оказание образовательных услуг» (отчисление из состава студентов).

10.3.Мера дисциплинарного взыскания определяется с учетом тяжести совершенного проступка, обстоятельств, при которых он совершен, предшествующей учебы и поведения обучающегося.

10.4. За нанесение материального ущерба колледжу с виновных в официальном порядке взыскивается стоимость восстановительных работ, или берется письменное обязательство восстановить ущерб своими силами и средствами в установленный срок.

10.5. Взыскания, объявленные приказом директора, доводятся до сведения всех обучающихся.

10.6.Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется (сообщается) студенту под роспись в течение трех дней. Выписка из приказа о взыскании хранится в личном деле обучающегося.

11. Поощрения за успехи в учебе

11.1. За отличную учебу и примерное поведение в течение всего периода обучения выпускникам выдается диплом особого образца.

11.2. За хорошую успеваемость, активное участие в работе группы и общественной жизни колледжа для обучающихся устанавливаются следующие меры поощрения:

- объявление благодарности;
- награждение грамотами;
- награждение ценными подарками.

11.3. Для студентов групп, занявших призовые места по результатам подведения рейтинговой оценки их деятельности, предусматриваются следующие меры поощрения:

- экскурсии в музеи, молодежные центры, спортивные комплексы областного центра;

-посещение кинотеатров города и областного центра;

-посещение различных городских и областных культурно-массовых мероприятий.

11.4. Поощрения объявляются приказом директора и доводятся до сведения всех обучающихся. Выписка из приказа о поощрении хранится в личном деле обучающегося. При применении мер поощрения разрешается сочетание материального и морального стимулирования.

Правила внутреннего распорядка утверждены решением педагогического совета от 13 марта 2015 года

Лицензии

Лицензия на медицинскую деятельность

Лицензиялар

Заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тiркеу туралы анықтама

Жарғы

Мемлекеттік тіркеу туралы анықтама

 Медициналық қызмет лицензия

Лицензиялар